Program Złapani w sieć, czyli na pomoc kreatywnemu myśleniu

Miejsce, które świadczy o rozwoju kultury i tradycji. Brama w czasie, która może zaprowadzić każdego w nawet najdalsze zakamarki zarówno historii jak i fantastycznej krainy. Drzwi, które prowadzą do tysięcy wspomnień, jednak paradoksalnie zostały zapomniane. Wyparte przez nowoczesną technologię i urządzenia nowej generacji, zostały opuszczone i zapomniane, choć stanowią przystań największych twórców i artystów w historii ludzkości. A może tak biblioteka? Ludzie tak szybko porzucili papierowe stronice pełne inspiracji i po uszy zanurzyli się w migoczących ekranach bezgranicznie zawierzając znalezionym tam informacją, nie myśląc o konsekwencjach swojego wyboru.

Cztery licealistki z Poznania Marta, Kasia, Ania oraz Klara realizują projekt pt. "Złapani w Sieć" w ramach olimpiady społecznej "Zwolnieni z Teorii". Polega on na uświadomieniu uczniom w wieku od 13 do 18 roku życia jak bardzo internet ogranicza naszą kreatywność w rozwiązywaniu codziennych
problemów oraz o ile więcej można nauczyć się korzystając z papierowych źródeł. Dziewczyny liczą na to iż poprzez  warsztaty pokażą beneficjentom nowe sposoby nauki i udowodnią, że każdy z nas ma ogromny potencjał, który jest ograniczany przez nadużywanie sieci.

Rozpoczęły od przeprowadzenia badań. Chociaż prawie 70% ankietowanych odpowiedziało, że posiada w tej chwili kartę biblioteczną to taka sama liczba osób nie przychodzi do biblioteki się uczyć- część nawet nigdy nie była. Ponadto połowa odpowiadających uczy się przy pomocy internetu, nie widzi w tym nic złego i spędza w sieci średnio 4 godziny dziennie. To, co dało licealistkom energię i zapał do działania to fakt, iż większość osób chciałaby poświęcić czas, który spędzają w internecie na czytanie książek i częstsze wizyty w bibliotece. Brakuje im jednak dobrych nawyków.

„Złapani w Sieć” to projekt realizowany w ramach olimpiady społecznej „Zwolnieni z Teorii”, który ma na celu przywrócić bibliotekom dawną świetność, którą straciły w erze rewolucji technologicznej. Głównymzałożeniem programu jest zaszczepienie w dzieciach i młodzieży nawyku nauki przy pomocy książek i rozwoju kreatywnego myślenia, które jest stale ograniczane przez używanie, a nawet nadużywanie internetu. Zajęcia zostały podzielone na cztery etapy, w trakcie których dziewczęta pokażą o ile samodzielne myślenie, a nie wspieranie się o gotowe rozwiązania znalezione w sieci, jest korzystniejsze dla naszej pracy i codziennego rozwiązywania problemów.

Cieszymy się, że nasza młodzież nie zapomniała jeszcze co to książka i biblioteka, a na dodatek próbuje wyrobić pozytywne nawyki w swoich rówieśnikach. Życzymy powodzenia.